新東方總裁俞敏洪在北京大學2008年開學典禮上的發言 北大原來從未邀請過校友在開學典禮上講話，2008年開學典禮，北大邀請了新東方教育科技集團董事長兼總裁俞敏洪老師講話，這是俞老師的一種榮幸，更是新東方的一種榮譽。北京大學2008級新生開學典禮英語系80級校友、新東方教育科技集團董事長兼總裁俞敏洪作為優秀校友代表發言 各位同學、各位領導： 大家上午好﹗（掌聲） 非常高興許校長給我這麼崇高的榮譽，談…
欖仁樹下
今天,天氣好好！上課時,我跟學生說,若他們今天很認真,最後五分鐘,我帶他們到樓下認認校園植物!想想真可憐！女中學生學了三年生物,寫了三年週記（欖仁樹下）但卻不知道學校的欖仁樹是哪一棵！高一生態教的纏繞現象,妳知道在女中校園就有一棵雀榕纏繞著金龜樹嗎？下課前五分鐘！讓我們認識幾棵陪伴你們三年的植物吧！今天的天空好藍,樹木扶疏,我想帶你們享受這五分鐘的美好！
考後省思
月考結束了,每次月考完,我總會跟學生說:分數不重要,重要的是:讓我們看看在這一段學習中,學習到了甚麼?又遺漏了甚麼需要加強的地方!幫他們打氣的同時,也在幫自己打氣喔!因為,有時候,即使上課講了,也強調了,學生還是不會,這時老師自己絕不可以沮喪,並沉浸於悲傷情緒中,一直自我否定!更重要的是:我們和學生都得學成功者的腦袋:去思考如何解決問題?學生學不好,老師該檢討是哪個環節需要加強,哪裡需要用更簡明的…
我為何而教？學生因何而學？
教書十多年,直到最近,才深刻的思考這種問題,我想是從小孩上小學後,我才開始從不同角度思考,學生需要的是什麼？我又想帶給他們什麼？年輕的時候,教學只是很單純的想把我對生物的熱愛傳給同學,讓他們也發現生物的奧妙！是種好東西想和好朋友分享的心情！但到中女教書後,不知怎麼,周圍環境十分重視學生成績,後來,我教學的目的變成讓學生很順利考好每一次考試,所以我整理好所有知識,把知識整理很容易記憶,而且,為了讓他…
寧靜革命2-期中考試
這次的期中考試我命題的,當出題時,我開始思考,我出考題的目的為何？ 以往我認為考試的意義在於,檢驗學生學習的狀態,並依此讓學生和老師了解學習狀況！所以以往,我出考題很重視公平性,因為畢竟這是學生的學期成績,所以公平是很重要的,因此我都出選擇題,因為這是最公平的！ 但是,今年,我想考試是否可以更積極的讓學生也學習到東西,可不可以輔助我的教學？因為現在我的教學已經改成希望學生可以主動學習, 可以深度思…
921地震演習
九月二十一日那天,全國中小學都進行921地震演習,演習那天,我在三年十七班上課,其實我有點興奮緊張,我想既然要花時間演習,我們就把氣氛炒得熱鬧些吧！所以, 我大概又是全班最激動的一個吧！但演習完我有點失望,這演習只是教學生如何做,卻沒打動他們的心,也無法引發任何新的想法,我想如果真要地震演習,我們應該做一個計畫,讓這次演習更深刻,甚至合科教學！讓地震演習成為教學一部分吧！我想到的初步想法是這樣的：…
我的寧靜革命
自從看了親子天下的這一期：為什麼孩子從學習中逃走？ 我受了很大的震撼,教書十年,隨著基測,95課綱,及大學入學方式的改變,不知為何,一年又一年,學生的眼神越來越缺乏熱情,即使我用很多方式,包含上課不斷提問,把東西整理得很精彩,講話聲音和表情很誇張好笑！並配合很棒的動畫和影片,耍盡百寶,但好像只能讓他們喜歡或不討厭生物這門學科,卻無法重燃他們的熱情！真的有辦法重燃學生熱情嗎？親子天下這一期提到東亞各…
我是科學家
休息的這一年,看了許多教養與教育的書,我開始思考,教育的意義！（好象很深奧）過去的我,只想著如何讓學生喜愛上生物課,如何讓生物課很有趣,如何讓學生成績更好！但我發現我錯了！學生的動機來自自己！我上課再如何有趣,若他們只想聽聽課,這樣課後或離開高中後,他們還是不會主動學習！我希望能讓他們真心熱愛學習！所以今年回到學校,我開始在有些地方放手讓學生自己學,我講義中有些東西,學生必須自己思考自己填！而且我…