第一堂班會：有許多事想做,由於許多學生尚未認識彼此,讓孩子們彼此認識是第一要務;

高二學生沉迷社團,通常班上團結力不夠,所以,促進團結是第二要務;

但下週和下下週有地震演習,好想做有關地震的探討：921地震回顧,生命教育,甚至延伸學科：地震文學,地科：地震成因,生物：消長：探討如九九峰地震後生態

再來的親師座談,之前也沒有完整班週會,好想跟孩子談談父母,用微電影喚起他們對父母的感念,並請他們寫一封信給父母！讓父母來學校時可看到！

我需要三次班週會,可是中女班週會很少！班級經營超困難！

所以我跟學生說,我要當超級忙碌大老闆,如張忠謀,或超級忙碌爸媽！我會珍惜跟他們在一起的每個時刻

下面便是我進行的第一次班會！

1 誠心感謝班長、幹部，並請孩子幫我鼓掌鼓勵幹部，並請同學與自己選出的幹部合作，並告誡大家：幹部都是我的廠長，廠長做不好，會被大老闆（我=張忠謀）罵！

2 頒獎：（偷學張輝誠老師,請學生找我自我介紹，訓練學生能展現自我.今天頒獎給第一位自我介紹同學）自我介紹最佳勇氣：馨予

另外,因為有同學（可宜）的自我介紹非常有創意,讓我印象深刻,我請她上台示範給大家看,並請大家熱烈鼓掌！

並請同學爭取最大獎：最佳創意獎，並吿知，不來自我介紹，老師認不出，會天天找妳吃飯哦！（現在每天找四位同學午餐約會,以便快速認識同學） 3 問同學，這個新班級，他們想要營造出『有營養』，還是『有毒』的氣氛呢？同學當然都選『營養的』，但有時同學會對班級散發毒氣，什麼是毒氣呢？ 就是惡意、不好的言語，想想什麼是班上的毒氣？小組討論完，上黑板寫並分享！ 4 放三個短片(感謝菉菉老師提供） 看完短片,讓同學討論五分鐘,「我們班要如何營造團隊精神？何謂好的氣氛」 5分鍾後各組上黑板寫並分享 營養和有毒的氣氛 5 接著進行團體自我介紹，將班上桌椅搬開到兩邊，接著教孩子禮儀：教孩子們握手、看著對方眼睛、微笑（要看到16顆牙齒）說：妳好，我的名字是@@@，很高興認識妳， 請他們拿著下面單子去尋找不認識的同學, 開始互相訪問二分鐘 兩分鐘到就換人，去找不認識的同學採訪，連續六次，孩子們玩得很開心！並認識更多同學！ 希望這次班會,有達成我前兩項目標！ 有關地震和給父母的一封信,我再找時間囉！