作者: hsuehci314@gmail.com

  • 大小書蟲-宏小四,弟小二

    大小書蟲-宏小四,弟小二

    自從宏宏上小三,弟弟上小一之後,我們家不只糧食開銷變大,精神糧食-書的需求也變更多了!

    還好當初設計新家時,花了很多時間和力氣設計書櫃,才容納的下這麼多書!

    我算過每個月大概得從圖書館搬100本以上的書回家,此外,每個月至少要花5000元以上買書,

    後來,看了汪培珽的書,更變本加厲,還要加上每月5000在英文書上,喔!實在太可怕了!這事可不能給我老公看到!

    他一直碎碎念:家裡開銷怎麼這麼大!(沒辦法,小孩要看書,要學游泳,鋼琴,作文,又要學校課後!)

    記錄一下現在宏小四,弟小二愛看的書吧!

    宏前一陣子喜歡看周銳的幽默三國,幽默水滸,幽默西遊,和漢聲的中國童話,及華ㄧ整套中國名著系列-七俠五義,鏡花緣……後面那兩套是我小時候愛看的書!

    最近,在我鼓吹之下,他開始愛看哈利波特,東方偉人傳記……….什麼都愛!愛看到近視500度了,還是瘋狂看書!

    之前我一直幫他訂國語日報周刊,今年我發現未來少年雜誌很棒,就幫他訂了!如果家有中高年級小學生,很推薦這本用心的雜誌噢!

    弟弟從小不愛聽繪本,也不愛看書,所以這個暑假,我努力的念繪本給他聽,汪培挺書單的書都念了!當然還加上一些我自己選的書,

    如魔法校車系列和遠流的法布爾爺爺系列是他最喜歡的書!

    此外,有什麼毛病,他也很愛翻!他似乎較偏愛科學方面書籍,但這方面書籍,適合小小孩的不多!都偏難,所以還在搜尋!

    弟弟也愛巧虎!所以巧虎持續訂!

    弟弟書單

    一. 有關媽媽形象的繪本
    (一) 《我們的媽媽在哪裡》,上堤
    (二) 《我的媽媽真麻煩》,遠流
    (三) 《做媽媽的都是這樣》,巨河文化
    (四) 《媽媽的紅沙發》,三之三
    (五) 《永遠愛你》,和英
    (六) 《我家有個壞好寶寶》,格林
    (七) 《莎莉,離水遠一點》,遠流
    (八) 《讓我安靜五分鐘》,台灣麥克
    (九) 《猜猜我有多愛你》,上誼

    二. 有關爸爸形象的繪本
    (一) 《爸爸,你愛我嗎?》,三之三
    (二) 《爸爸,你看我在做什麼!》,格林
    (三) 《爸爸,我要月亮》,上誼
    (四) 《我爸爸》,格林
    (五) 《一個不能沒有禮物的日子》,和英

    三. 可以引導小朋友學習面對死亡的繪本
    (一) 《爺爺有沒有穿西裝》,格林
    (二) 《想念外公》,遠流
    (三) 《我永遠愛你》,上誼
    (四) 《獾的禮物》,遠流
    (五) 《一片葉子落下來》,經典傳訊
    (六) 《阿星的婚禮》,
    (七) 《小魯的池塘》,三之三
    (八) 《再見,愛瑪奶奶》,和英

    四. 可以引導小朋友學習面對並抒發脾氣與情緒的繪本
    (一) 《生氣的亞瑟》,三之三
    (二) 《生氣湯》,上誼
    (三) 《啊!煩惱》,格林
    (四) 《菲菲生氣了-非常,非常的生氣》,三之三
    (五) 《我變成一隻噴火龍了》,國語日報

    五. 可以引導小朋友學習面對並抒解害怕與恐懼的繪本
    (一)《雷公糕》,遠流
    (二)《魔奇魔奇樹》,和英
    (三)《床底下的怪物》,上誼
    (四)《潔西卡和大野狼》,遠流
    (五)《討厭黑暗的席奶奶》,遠流
    (六)《我好擔心》,三之三

    六. 可以引導小朋友面對父母失和與單親教養的繪本
    (一)《好事成雙》,格林
    (二)《保羅的超級大計劃》,格林
    (三)《媽媽爸爸不住在一起了》,遠流

    七. 可以引導小朋友學習面對身心失能者的繪本
    (一)《我的妹妹聽不見》(聽障),遠流
    (二)《叔公忘記了》(老年痴呆),遠流
    (三)《好好愛阿迪》(唐氏症),和英
    (四)《威威找記憶》(失憶老人),三之三
    (五)《我的姊姊不一樣》(智障),遠流
    (六)《祝你生日快樂》(癌症),國語日報
    (七)《瑞奇的煩惱》(身體缺陷),艾閣盟
    (八)《先左腳,再右腳》(中風老人),漢聲
    (九)《超級哥哥》(智障),國語日報
    (十)《跟著爺爺看》(視障),遠流
    (十一)《珊珊》(肢障),上誼
    (十二)《小紙箱》(流浪漢),和英

    八,可以引導小朋友了解笑容可貴的繪本
    (一)《笑容不見了》,艾閣盟
    (二)《給姑媽笑一個》,上誼

    九.可以鼓勵小朋友自由創作的書
    (一)《蠟筆盒的故事》,遠流
    (二)《阿羅有枝彩色筆》,上誼
    (三)《阿羅的童話國》,上誼
    (四)《阿羅房間要掛畫》,上誼
    (五)《野蠻遊戲》,格林
    (六)《美術課》,三之三
    (七)《哈囉,你要什麼?》,格林
    (八)《當熊遇見熊》,格林
    (九)《點》,和英

    十.可以引導小朋友了解與珍惜友情(誼)的繪本
    (一) 《嘉嘉》.和英
    (二) 《大手握小手》.格林
    (三) 《平克與薛伊》.遠流
    (四) 《最珍貴的寶貝》.格林
    (五) 《沒有你,我怎麼辦》.上人文化
    (六) 《月亮,地球,太陽》.格林
    (七) 《我最討厭你》.遠流
    (八) 《我喜歡你》.遠流

    (九) 《瑪德琳》.遠流
    (十) 《你是我的朋友嗎?》.台灣麥克
    (十一)《我是老大》.米奇巴克
    (十二)《通通是我的》.台灣麥克
    (十三)《為什麼》.鹿橋文化

    十一.可以引導小朋友學習面對成長的繪本
    (一) 《小女兒長大了》.格林
    (二) 《有什麼毛病》.格林
    (三) 《精彩過一生》.三之三
    (四) 《我小時候長什麼樣子》.上人
    (五) 《你很快就會長高》.三之三
    (六) 《阿虎開竅了》.上誼

    十二.可以引導小朋友了解女性自覺(兩性平權)
    (一) 《紙袋公主》.遠流
    (二) 《頑皮公主不出嫁》,格林
    (三) 《薩琪到底有沒有小雞雞》,遠流

    十三.可以引導小朋友了解讀書真好的繪本
    (一) 《三重溪水壩事件》.遠流
    (二) 《最想做的事》.遠流
    (三) 《我討厭書》.遠流
    (四) 《愛書人黃茉莉》.遠流
    (五) 《有誰看到我的書》.遠流
    (六) 《米爺爺學認字》.三之三
    (七) 《誰怕大壞書》.格林

    十四.可以和小朋友一起發揮想像,一起玩遊戲的繪本
    (一)《假裝是魚》.信誼
    (二)《戴帽子的貓》.遠流
    (三)《毛兒的大提琴》/《小莫那上山》.精湛兒童之友
    (四) 《恐龍王國歷險記》.上誼
    (五) 《神秘的生日禮物》.上誼

    十五。可以和小朋友一起發揮想像,一起玩接龍遊戲的繪本
    (一) 《在一個晴朗的日子裡》。遠流
    (二) 《喂!下車》.遠流
    (三) 《永遠吃不飽的貓》.遠流
    (四) 《門鈴又響了》.遠流
    (五) 《好餓的毛毛蟲》。上誼
    (六) 《好安靜的蟋蟀》.上誼
    (七) 《你喜歡》.上誼
    (八) 《當我想睡的時候》.台灣麥克
    (九) 《誰吃掉了?》.上誼

    (十) 《藏在哪兒呢?》上誼

    十六.可以和小朋友一起分享與建構共同記憶或共同體驗的繪本
    (一) 《我們的樹》.上堤
    (二) 《想念》.上誼
    (三) 《挖土機年年響》.和英
    (四) 《爺爺一定有辦法》.上誼
    (五) 《花婆婆》(改變與希望).三之三
    (六) 《街道是大家的》.遠流

    十七.可以引導並鼓勵小朋友勇於做自己的繪本
    (一) 《奧力佛是個娘娘腔》.三之三
    (二) 《威廉的洋娃娃》.遠流
    (三) 《愛花的牛》.遠流
    (四) 《美術課》.三之三
    (五) 《蠟筆盒的故事》.遠流
    (六) 《我就是我》.三暉
    (七) 《你很特別》.道聲
    (八) 《森林大熊》.格林
    (九) 《田鼠阿佛》.上誼
    (十) 《阿力和發條老鼠》.上誼
    (十一)《世界為誰存在》.和英
    (十二)《土撥鼠的故事》.和英
    (十三)《大箱子》(管教與愛心).青林國際
    (十四)《大腳丫跳芭蕾》.東方

    十八.可以和小朋友玩故事改遊戲的繪本
    (一) 《三隻小豬的真實故事》.格林
    (二) 《豬頭三兄弟》.格林
    (三) 《灰王子》.格林

    十九.可以引導小朋友珍惜兄弟姊妹的繪本
    (一) 《大姊姊和小妹妹》(相互扶持).遠流
    (二) 《小菲菲和新弟弟》(接納).和英
    (三) 《班班的地盤》(接納).遠流
    (四) 《最特別的東西》.台灣燕克
    (五) 《小小大姊姊》.上誼

    二十.可以引導小朋友學習了解種族歧視的繪本
    (一) 《叔公的理髮店》.三之三文化
    (二) 《亨利去爬山》.維京

    二十一.可以弔導小朋友學習了解性騷擾的繪本
    (一) 《家族相簿》.和英

    二十二.可以引導小朋友學習了解生命與愛生命的繪本
    (一) 《小種籽》.上誼
    (二) 《會愛的小獅子》.三之三文化
    (三) 《一片葉子落下來》.經典傳訊

    二十三.可以引導小朋友學習面對問題與解決問題手法的繪本
    (一) 《白鴿少年》.格林
    (二) 《公主的月亮》.和英
    (三) 《卡夫卡變蟲記》.格林
    (四) 《阿文的小毯子》.三之三文化
    (五) 《聰明的小烏龜》.三之三文化
    (六) 《眼鏡公主》.信誼
    (七) 《魔法音符》.格林

    二十四.可以引導小朋友愛護大自然與動物的繪本
    (一)《和我玩好嗎?》.遠流
    (二)《我愛大自然》.格林
    (三)《在森林裡》.遠流
    (四)《森林大會》,遠流
    (五)《我和我家附近的野狗們》.信誼
    (六) 《小羊的寵物》.格林
    (七) 《流浪狗之歌》.和英

    二十五.其他可以引導小朋友進行共同思考與討論的繪本與童書
    (一)《洛貝爾-情蛙與蟾蜍故事系列》(四冊).上誼
    (二)《洛貝爾故事集》(1-9).遠流
    (三)《鯨魚與鬼屋》.毛毛蟲兒童哲學基金會
    (四)《靈靈》.毛毛蟲兒童哲學基金會

  • 大兒子南澳夏令營的感想

    這個暑假, 幫孩子們選了一些夏令營,都很好玩,但最讓他們印象深刻,而且還想再去的竟然是我原來最擔心的南澳農耕夏令營,

    這個夏令營十分特別,雖然我們 付了夏令營的錢,但孩子們必須每天耕種六小時以換取當天晚餐!所以是個十分辛苦的夏令營,他們去的是南澳一個以自然農法耕種的農場,因為去的時候,正值割稻時期,所以他們負責割兩畝田,和拔花生及除雜草,每天他們天未亮就得起床工作,工作完還會利用時間徒步或坐公車到南澳附近玩玩,晚上睡帳篷,還要自己洗衣服!

    弟弟說他拔花生拔的快昏倒了!但是每天工作完,他們覺得換來的每餐飯都好美味!

    這是個很操很不舒服的營隊,但是,回來後,兩個小孩長大懂事許多!而且每餐飯都吃的一粒米都不剩,很難想像吧!

    下面是宏宏暑假作業的日記,大家來看看他耕種的感想吧!(經綸說:宏宏文筆比我好,雖然不服氣, 但是,我也覺得他小小年紀,寫的文章讓我想一口氣一直看下去呢!)

    耕田趣

    今年暑假,我和弟弟去了一個奇怪的夏令營,這個夏令營居然要我們去種田,並且用種田的勞力來換取當天晚餐!更慘的是:在這麼熱的夏天,晚上竟然要睡帳篷,我們要在南澳農場待四天三夜,這麼奇怪的夏令營,要不是媽媽極力推薦,我才不去呢!

    四天中,我們每天工作六小時,早上五點就要開始工作,第一天是割稻,第二天拔花生,第三天除農地雜草,第四天清理廢棄家具,而且除了工作的六小時外,我們用腳徒步到南澳各處探險,每天都走好久的路,老師說我們這是鐵人營!

    其中,我最喜歡第二天了,那天早上,太陽還沒露臉我就起床了,這天早上不需要工作,我們打算去金岳瀑布,我們徒步走了好久,終於到了,腳一伸進瀑布裡,清清涼涼真舒服,河裡有螃蟹和噁心的海蟑螂,我們幫螃蟹做了一個家,還把海蟑螂關進箱子裡,後來我們忍不住脫了衣服在河裡游泳,真舒服。

    中午,我們在金岳國小煮了義大利麵後,我們就開始工作了,今天的工作是拔花生,農場主人阿江老師說,要先找到花生的根,然後將他們連根拔起,然後把土掏一掏,把花生甩一甩,擦一擦,我拔完全部花生的感想是:「這也太累了吧!」我們晚上吃的菜全是農場自己種的,辛勞工作一天後,吃的這餐飯覺得真是人間美味!

    辛勤當農夫四天回來後,我和弟弟變的很愛惜米飯,感覺好像是我們辛勤耕種出來的一樣!所以每餐都吃的一粒不剩!而且,我們好懷念那四天當農夫的日子,一直跟媽媽說,很想再去當農夫。媽媽很訝異,她以為嬌生慣養的我們一定會哭著回來,沒想到我們這麼喜歡勞動,原本一直擔心我們的媽媽,開心的說:我們長大了!

  • 我是科學家

    休息的這一年,看了許多教養與教育的書,

    我開始思考,教育的意義!(好象很深奧)

    過去的我,只想著如何讓學生喜愛上生物課,如何讓生物課很有趣,如何讓學生成績更好!

    但我發現我錯了!學生的動機來自自己!我上課再如何有趣,若他們只想聽聽課,這樣課後或離開高中後,他們還是不會主動學習!我希望能讓他們真心熱愛學習!

    所以今年回到學校,我開始在有些地方放手讓學生自己學,我講義中有些東西,學生必須自己思考自己填!

    而且我上課玩一個假扮遊戲:我是科學家,

    每當開始上生物課時,學生們便要開始當科學家,他們要有科學家的特質:他們不相信老師,他們必須思考,必須提問,

    最重要的是必須熱情-熱愛求知,熱愛學習,

    每次他們表現不像科學家時,我就會很誇張嘆氣,並要求他們做到!

    上禮拜我還要學生搖屁股假裝把氫離子大出來製造ATP,上課好好玩又好好笑!

    另外我打算舉辦「我是科學家」大賽,期末將由五班中選出最像科學家的同學,她可以享受在期末穿著老師準備的科學家白袍,

    身上掛著「我是科學家」的牌子接受所有老師同學的讚美!

    並且可享受二節課,由生物老師陪同在實驗室進行任何一個想進行的實驗!

    當天還可享用生物老師提供的大餐!

    當然有獎勵就有懲罰:如果上課時,我覺得同學太不像科學家,他們就必須下課到操場大喊:我是科學家!

    這假扮遊戲有很多好處!

    我發現學生在我的催眠下,慢慢開始像科學家了!他們用科學家的態度上課,他們開始事事求真,拼命問為什麼!因為上課我會設計橋段,讓他們發現問題,若他們未提出,我會誇大的說:你們是科學家呀!

    他們上課必須討論!

    ,他們用科學家謹慎態度寫作業!而且有些作業是開放式的-如畫光合作用圖,需要審慎思考的!(學生好的作業我會放在高三生物檔案中讓大家欣賞)

    再來,我希望他們開始閱讀科學期刊和書籍!而這些都是自發的!

    我希望他們不是為了成績學習!我希望他們的骨子裡都成為真正的科學家!

    我覺得這樣上課讓我又充滿活力!我們好像每節都在玩但是又學到比以往更多東西!

    太多的小考和學測的壓力讓高三學生失去學習的動力,真心希望能喚醒她們心中對學習的熱情!

  • 宏宏得第一

    今天是東一大附小的結業式,

    好快呀!宏宏已小三結束,還記得胤泓還傻乎乎地進入附小,現在也將升小二了!

    這一年,我看到宏宏巨大的變化,

    一二年級時,他非常被動,忘東忘西,也常被老師罰,

    作業總是不好好做完!

    我那時很擔心,常罵他!

    但是一升小三,他就變了,作業自己寫,功課考試都自己顧!

    也主動學鋼琴練鋼琴!我這當媽的只負責簽名,也完全不看他作業是否正確!反正錯了他自己訂正!

    今天結業式,看到他頻頻上台領獎,英文班和三仁班上都得班上第一!

    奇怪的是,以前自己也常領獎,但當了媽以後才知道,在台下看自己的孩子領獎可比自己領獎還高興一萬倍!

    我知道這領獎可不容易,隨著孩子年齡越來越大,要得獎就更難了!所以頻頻拍照!

    東大附小很適合宏宏和弟弟,

    這兒作業很少,也不會過度練習考卷,

    中文和英文的教科書都選得很好,

    裡面都是名家作品,課本裡的文章連我都看得津津有味!

    此外運動很多!星期五上午是運動日,有各項運動比賽!

    星期三下午宏宏參加棒球課

    弟弟4:00~5:00學直排輪,足球和圍棋,不上課後的日子,我們就到操場打籃球等哥哥下課

    雖然,上課還是古板老式的上課方式,

    雖然,這兒的常規和小朋友的禮貌和清潔習慣沒那麼好!

    但我想,這些由家庭教育補足吧!

    畢竟,逃離一般小學的課業壓力,和補習壓力更重要

    這兒,也許是上全天課的關係,大家都是平等的,也比較少人補習!

    英文又分級,所以沒壓力!(他們兩人都被分到爛爛的G班,希望明年繼續在G班,這樣學英文快樂又沒壓力!)

    東海環境綠油油的,家就在對面,小孩們都很開心!

    孩子呀!希望你們能一直開開心心的!

  • 福隆-獨木舟,單車,沙雕二日遊day2

    福隆-獨木舟,單車,沙雕二日遊day2

    第二天

    睡晚晚才去吃早餐

    菜色不怎麼樣, 在餐廳遇到肥諾,他看起來很開心!

    吃完早餐後,

    我們決定去划獨木舟,

    爸爸和弟弟一艘船,我和哥哥一艘,

    我划一划就喊好累哦!就開始撐傘當大小姐!可憐的宏宏只好當船夫囉!

    一路划到吊橋下再回來,可累死我了,大家滿身大汗,原想到泳池涼一下,

    沒想到泳池休息到下午三點

    只得作罷

    到外面吃中餐

    到處人擠人

    隨便吃了蛋餅和魷魚焿

    借了四輛捷安特腳踏車,拿了地圖,往吊橋走!

    此處腳踏車道規劃十分完善

    沿路十分美!

    可惜天氣又濕又熱,很不舒服 ,宏宏沿路都在生氣,因為不舒服!

    但是我很開心,

    我想孩子願意這樣開開心心和父母出遊的時間不知道還有多久?

    宏宏已小三,我記得我小五小六就不愛和大人出去了!

    可得把握這兩年光陰多帶他們出去走走!